《同一堂课》惊现古谣传唱队，爆红说唱小学生来头不小

昨晚，浙江卫视播出《同一堂课》的首期节目，节目播出引发收看潮，一股学习诗词文化与重回课堂的风潮悄然兴起，唤醒了许多观众骨子里的传统文化情结。首期节目孟非、张大春分别深入台湾屏东县泰武小学与山东济南制锦市小学，在为期三天的师生碰撞中不乏亮点，台湾小学生以表演节目的方式诠释李白诗，初次亮相的古谣传唱队惊艳全场，济南二年级学生游大明湖集体创作七言诗，万千网友表示节目内容超出心理预期，纷纷调侃节目组：“陈独秀同学站起来，请你即兴说唱一首李白诗”。 台湾小学生说唱重庆、李白爆红网络
 
上周日播出首期节目的《同一堂课》，上演了一场孟非与张大春的隔空“李白大战”。张大春先教学生吟唱《夜宿山寺》，随后师生泛舟大明湖，停靠在雨荷厅启发学生、推敲诗句，美景入眼，诗意融心，在“仄仄平平平仄平”的音调格律中，写下诗句，师生携力完成七言诗《秋游大明湖》。但镜头一转，来到泰武小学六年级甲班的汇报演出中，先表演的“南京古谣小组”的古谣歌唱令人陶醉，没想到，压轴出场的“重庆说唱小组”一开口就全程高能，“重庆的火锅都是井字形，让我想到孟非老师，很有型”，几人轮番说唱重庆风物，直到墨镜小学生唱出“跟我说，千里江陵一日还。来自泰武的说唱歌手一点都不输吴亦凡”，这一句四押炸裂全场，最终以“不要以为我们是小孩只会画画，因为我们全部都是超级明星”将这场表演汇报推至高潮。古诗词与现代流行说唱的结合，让人印象深刻，就连孟非都被折服“你们一点也不输专业的团队”，被歌词戳中笑点的观众留言说：“快叫吴亦凡出来BATTLE啦！” 节目播出后，各类社交媒体上也刮起一阵“古诗词旋风”，深度探讨了“创作七言古体诗的难度”，对“学习诗歌的正确姿势”产生了辩论，唤醒了沉睡在血脉深处的传统文化情愫。同时，重庆说唱小组的说唱视频在网络上持续发酵，歌词爆笑引众多网友点赞，纷纷调侃歌词“听完这首歌，好想去重庆吃井字形火锅”，但也有许多网友被“南京古谣小组”纯净悠扬的歌声所打动，网友大赞称“余音绕梁，不绝回响”。实际上，台湾泰武小学合唱班的走红并不是意外，他们可大有来头。 合唱班唱响民族古谣，小学生来头不小
 
泰武小学合唱班的成员多数来自极具全球知名度的排湾古调演唱团队一一泰武小学古谣传唱队，他们是由排湾族原住民青少年学生组成的著名歌唱团体，多次受邀到世界各地参与巡回演出，赢得各界好评，并且多次入围金曲奖，斩获“最佳传统音乐诠释奖”、“最佳原住民语专辑奖”等多项大奖，可谓是“来头不小”。
每个成功团队都有一个灵魂人物，带领泰武小学古谣传唱队屡创佳绩的，也正是他们的创始人，查马克。
 
“我从小在部落听着古谣的歌声长大，长大后到外地求学，才发现那些歌曲一直埋藏在心底，成为一股安定的力量。无论我距离部落有多远，只要想起那些古谣，就知道自己其实始终没有离开。”查马克说道。然而，当他回到部落任教后，却惊觉排湾古谣正以极快的速度消逝，他开始四处拜访耆老学唱歌，老人们唱歌、查马克录音，回家后他一句句地听、一句句地学，再一句句地教给孩子，功夫不负有心人，9年的时候里，他成功收集古谣古调40多首，学生带了一届又一届。学生们一开始对古谣并不感兴趣，查马克就利用午休时间，播放排湾古谣，久而久之，学生们竟也会跟着音乐哼唱起来。机缘巧合下，泰武小学有个小女孩参加了“传统歌谣比赛”并赢得冠军，突然间学生们发现唱古谣也可以是一件了不起的事，在查马克的领导下泰武小学古谣传唱队就这样成立了。 查马克在采访中表示，传唱队会出名完全是意外。他总是提醒孩子：“我们的是唱给土地听、唱给祖灵听、唱给自己听的。”查马克的心愿，是孩子们能透过歌曲，认识自己，也希望能把失去的文化找回来。泰武小学传唱队名气与日俱增，也发行了自己的专辑，《歌，飞过的地方》。这张专辑也获得了第25届金曲奖“最佳原住民语专辑奖”，查马克上台领奖时激动地说：“大武山的山风与太平洋的海风相遇，在这股风潮中，让音乐有了新的温度和新的触感，但我们说着同样的故事，就是感动！我们希望把文化找回来，借由歌声，让所有人看到我们的力量。”
 
可见，合唱班的走红真的不是意外，蕴含着丰富历史人文、颇具民族特色古谣一出，难怪广大观众都对其念念不忘。随着节目的播出，越来越多的人关注到泰武小学古谣传唱队，更多人表示“民族音乐不能忘”。众所周知，民族音乐蕴含了丰富的情感和精神文化，具有非常高的文化价值，能够增强民族凝聚力，提升民族自我认同感。因此，节目组将这颗“沧海遗珠”捞起擦亮，不仅绽放出前所未有的光彩，更是唤醒了观众骨子里的传统文化基因。 浙江卫视《同一堂课》，秉承着传承中华传统文化的初心，贯彻着“同文同宗、同根同脉”的人文精神，除了孟非与张大春之外，节目组还邀请了濮存昕、徐帆 、于丹、麦家、冯仑、杨祐宁、刘震云、王珮瑜、蒋雯丽、张国立等22位著名演员、文化名人，讲授传统国学。每周日晚21:10锁定浙江卫视《同一堂课》，一起听课学语文。